高等林业院校'生物化学'课程体系改革与实践

摘要

目前,高等林业院校的教学结构和专业趋于多样化,不同层次不同专业的学生对生物化学课程的要求不同,为了改变以往层次模糊、单一的教学模式,同时为了使生物化学教学更好地适应社会及地方经济对人才培养的需求,根据本校专业设置及人才培养目标,建立了农林类、生物类、工科类三元生物化学课程教学体系,在教学内容、培养过程、教学实践等方面形成了各自明显的教学特色,真正实现了因材施教.该课程体系经过多年的教学实践,师生反应良好,具有一定的推广应用价值.