搭建人文教育平台促进中医临床研究生职业能力发展——以社会实践体系为例

摘要

中医临床研究生要获得职业能力的发展不仅要依靠医学科学精神的培养,在医学模式由传统生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变的今天培养中医临床研究生的医学人文精神亦显得尤为重要.本文试图通过在社会实践体系构建的整体性、针对性、实效性原则的指导下探讨社会实践体系的丰富和完善并研究其作为本学院人文教育平台重要部分在促进中医临床研究生职业能力发展方面的作用.