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高校学报编审流程环节对研究生作者科学素养的指导及意义——以《青岛科技大学学报(自然科学版)》为例

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研究生作为高层次创新型人才的后备军和目前高校学报的重要作者群,其科学素养的培育离不开高校学报的支持;同时,扶持其成长也是高校学报义不容辞的职责.本文以研究生作者撰写的论文为切入点,就编审流程中的初审、复审、终审以及稿件的清样校4个主要环节对研究生科学素养的指导和意义进行了阐述,并结合《青岛科技大学学报(自然科学版)》多年的工作实践做出具体诠释.

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来源
《2017年科技期刊创新与区域发展研讨会、第二届科技期刊出版创新与区域发展研讨会、第9届科技期刊发展创新研讨会》||119-121|共3页
会议地点
作者
CHEN Chunping; 陈春平; SUN Lili; 孙丽莉; LIN Lin; 林琳; JIANG Fenghui; 姜丰辉; ZHOU Tianhui; 周田惠;
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作者单位

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类编辑工作;
关键词
高校学报; 编审流程; 论文作者; 科学素养;
入库时间 2022-08-17 11:29:10

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