中医英语教师校本发展模式探究

摘要

中医英语教师的跨学科特征决定了其知识结构或者偏于英语专业方向,或者偏于中医药方向,其教学技能和科研能力也亟需提高.校本发展具有基于学校教学实践、解决实际教学问题、均衡学科特色知识、有效提高科研水平的优势,是中医英语教师自我发展的有效途径.构建的中医英语教师校本发展模式包括发展目标、发展内容、评估和管理等方面,以期加强中医英语教师队伍建设,培养符合时代需要的中医英语人才.