社会网络、学习能力与农民金融素养1——基于农民异质性的视角

摘要

深入把握农民金融素养的实际水平及其形成机制是推进农民金融教育工作的重要基础.本文基于陕西省908户农户调研数据,采用因子分析法和调节效应模型,在测度农民金融素养水平的基础上,分析了社会网络与学习能力对农民金融素养的影响.研究发现:农民金融素养整体上尚处于中低水平,新型职业农民和创业农民的金融素养水平显著高于总体平均水平;社会网络是农民学习金融知识和掌握金融技能的重要渠道,但对新型职业农民和创业农民的影响不显著;学习能力对提升农民金融素养水平有显著正向影响,对新型职业农民和创业农民的影响程度显著高于非新型职业农民和非创业农民;学习能力在社会网络影响农民金融素养的路径关系中存在显著的调节作用.