面向创新人才培养的高校网络教学平台结构模式研究

摘要

信息时代发展下的网络教学平台对高校创新人才培养具有重要的促进作用,但现有的高校网络教学平台功能和结构未能完全满足创新人才培养的需求.本文采用管理学思维视角,基于创新人才培养内容(创新意识、创新思维、创新能力)各部分之间的关系,对创新人才培养的需求结构和供给结构进行分析,指出在创新人才培养的网络教学平台结构系统中,创新意识的形成需要学校和企业共同参与营造创新环境,创新思维的构造有赖于学校和企业双方共同建设和丰富教学资源,创新能力的实践转化过程既依靠学校的理论创新实践演练,更需要企业为学生提供源于现实创新需求的实践平台.