以创新学分为切入点 培养应用型创新人才

摘要

北京工业大学通过构建“两模块，四结合”应用型创新人才培养模式，以创新学分为人才培养的抓手，依托教务管理信息系统为管理平台，通过制定详细的实施办法为制度保障，以创新实践课程和创新活动作为两个切入点，通过压缩教学计划总学时、开放实验室、鼓励科研探索、建设立体竞赛网络等人才培养举措，实现了刚性规定与自主选择相结合、课内教学与课外活动相结合、校内实训与校外实践相结合、教学管理与学生工作相结合的人才培养模式。