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张刚;
中国教育学会;
高中生物; 教学计划; 教学模式; 设计思路;
机译:克拉斯诺达尔地区害虫低种群密度时期的甜菜Webworm Pyrausta sticticalis L.(鳞翅目,Pyraustidae)的生物学特征和种群密度预测
机译:基于常规粪便密度和粪便DNA的调查方法的准确性,精密度和成本效益,以估计亚洲象(Elephas maximus)的种群大小和结构
机译:植物种群之间自然杂交和隔离的授粉生物学考虑[12] -2。种群间隔离的方法和准确性(第3部分)关于日本种子田间种群自然交配的实况调查的示例,
机译:低标记密度的大种群与QTL映射的高标记密度的小种群:以控制大麦净抗斑点性的QTL作图的案例研究
机译:密西西比州朗兹县海狸的种群调查方法,固定方法和形态特征
机译:评估指标校准调查方法的性能以监测各种低密度食肉动物的种群
机译:不同种群密度下直立豇豆的冠层和产量特征不同种群密度下丛生型豇豆的冠层和产量特征
机译:密苏里州野生动物恢复联邦援助法案要求的调查和调查项目。第4号研究:年度Bobwhite鹌鹑种群和猎人调查。第1号工作:年度Bobwhite鹌鹑种群和猎人调查;最终评估
机译:支持昆虫种群保护的方法,涉及确定预定区域中的期望昆虫种群,该期望昆虫种群是从预定区域中的实际昆虫种群和昆虫种群中的差异得出的
机译:用于收割机的植物种群密度检测装置,具有评估装置,该评估装置基于从发射器到接收器的电磁波在测量方向上的持续时间的变化来确定植物的种群密度
机译:支持昆虫种群的保护,包括确定产品单元对昆虫种群的致死作用,确定昆虫种群差异,实际昆虫种群和预定区域内所需昆虫种群
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