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周丽娟; 王京春;
中国科普研究所;
科技馆; 科学教育; 馆校结合模式; 自主创造能力;
机译:半具体介质对小学生科学知识竞争态度的学习模型组对科学知识的影响
机译:如果我们教他们,他们可以学习:非正式科学教育计划中,青年学生对早期小学生的自然科学观点
机译:指导查询学习模型对小学生科学学习成果的影响分析
机译:科学网:电子学习系统对小学生科学课自我调节学习的影响
机译:纳米技术中基于网络的教学中基于问题的学习对小学生的社会科学概念理解,科学态度以及科学知觉的影响。
机译:评估神经科学外展活动后加纳学生对科学态度的变化:一种确定激发科学职业兴趣的有效途径的方法
机译:学习汇编是在小学生开发元主体和个人能力的有效途径
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:地理学科学习支持装置,地理学科学习支持计划
机译:先进的统计学习技术,可帮助生物科学进行深度学习和概率编程
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