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数字化时代教师专业素质和培养标准探讨

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适应教师教育专业化的发展趋势,华中师范大学提出了培养中学数字化教师的培养目标,数字化教师具有信息化背景下信息技术融合教育教学的专业基本素质,具有新信息技术应用和教育实践能力的培养标准.

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来源
《首届全国卓越教师发展论坛》|2017年|87-91|共5页
会议地点重庆
作者

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作者单位

重庆文理学院;

重庆市教育科学研究院;

中国教育学刊;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范院校; 数字化教师教育; 信息技术; 专业素质; 标准体系;
入库时间 2022-08-17 11:24:26

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