浅论加强高职医学生人际沟通能力的培养

摘要

在医学模式向生物—心理—社会转变的今天,公民需要的医生不仅仅仅是掌握诊疗技术的医学专业人员,更希望医生是能够创造一种便于与病人、病人亲属、同事和公众之间进行友好协作环境的沟通能手.1995年,世界卫生组织的有关专家提出未来的医生应是医疗和保健的提供者、决策者、健康教育者(或交际家)、社区领导者、服务管理者;国际医学教育专门委员会制定的医学教育“全球最低基本要求”中,沟通技能成为其中的一项重要指标.如果说理论知识、临床技能等属于高职医学院校医学生的“硬能力”,那么,人际沟通能力则属于“软能力”.本文从医学生人际沟通能力培养的重要性着手，通过对目前高职医学生人际沟通能力现状进行分析，就如何加强和改善高职医学生人际沟通能力，提出一些个人的意见和建议，以期抛砖引玉，与广大同行一起，共同促进高职医学生综合素质的培养和提高。