国际视野下多元化与开放式教学体系的理念应用及实践

摘要

建筑教育的目的不仅是培养建筑师或其他建筑工作者,更重要的是通过建筑学基本素养的教育,让毕业生在建筑业界内能找到能发挥自己最大作用的独特的位置.本文概述了国际视野下的建筑学专业开放式的教学体系、多元化的教学手法、多研究领域的融合、多学科的融合的模式.介绍了对麻省理工学院、哈佛大学、剑桥大学、代尔夫特大学以及东京大学建筑学教育体系的先进理念、教学模式和培养机制值得学习借鉴的经验.并以日本北九州市立大学建筑学科的国际设计工作坊教学为例,探讨了在我国建筑教育体系中进行多元开放的教学体系应用与实践.