研究型大学建筑学专业本科生国际化培养模式研究——以哈尔滨工业大学建筑学院为例

摘要

随着建筑学科人才培养水平提升和人才需求层次的提高,我国高校建筑学本科教学中国际化培养模式逐渐推广.研究型大学作为我国高水平高校代表,其自身属性可以有力推动国际化人才培养模式的发展.本文以哈尔滨工业大学建筑学科教育为例,剖析通过分析其人才培养与国际接轨的内在需求,提出国际化培养的多层次复合方法,探索有效的培养模式.