“互联网+”背景下网络教研方式的发展趋势分析

摘要

“互联网+”时代的来临,带动了一系列新的信息技术(云计算、物联网、大数据)的发展,这些新技术在教育领域中不断渗透,为网络教研的发展带来了机遇和挑战.本文针对信息时代对教师专业发展的新要求,并结合网络教研方式发展的现状及所存在的问题,提出了“互联网+”时代新的网络教研发展趋势,以为提高教师的专业水平提供参考和借鉴.