以学为本、双核驱动，特色工科人才培养综合改革与实践

摘要

针对当前我国工程实践能力和创新创业能力("双核能力")的应用型创新人才供给严重不足的问题,依托国家和省级项目,按照"双核导向,协同育人,以学为本,标本兼治"的原则,以过程装备与控制工程卓越计划学科专业为载体,探索了特色机械工程类人才过程的供给侧改革思路和方法.