论大学专业教育的德育价值与实现途径

摘要

大学专业教育应承担起德育的责任,其在培育科学精神、确立世界情怀、提升职业道德水平、激发创新创业精神、弘扬公益精神、完善个性品格方面具有独特的优势.但是,在"二元化"的教育体系;现代教师评价制度;"以知识为核心"的教学模式;专业教师的学术水平与自身修养水平等因素的共同作用下,当前我国大学专业教育的德育价值并未得到有效体现,大学专业教师的德育职责也未有效履行.建议落实"全员育人"理念,打破"二元化"教育体系;改革评价制度,激发专业教师的德育主动性与积极性;加强专业教师"软实力"建设,提升其德育效能;提升教学研究水平,促进专业教师由"教书匠"成长为"教育家".