住院病人健康教育形式的效果研究

摘要

目的：研究两种健康教育方法的效果.方法：将376例呼吸内科的住院患者随机分为实验组和对照组,分别按两种形式对患者实施教育.对照组采取入院时、出院健康教育和每月2次集体培训等3种形式,实验组采取对照组的方法外,还采取每日面对面健康教育方法.结果：实验组的患者对健康教育内容的掌握明显高于对照组.结论：住院患者健康教育形式的选择增加每日面对面健康教育的形式较好.