机理与路径：CDIO在高职会展教育改革中的应用

摘要

国际工程教育模式CDIO为高职会展教育改革提供了机理与路径.机理层面,基于利益相关者分析,以需求为导向,学习产出为标准,高职会展人才培养目标设定为"懂策划、会设计、善沟通、精营销".路径层面,立足事件管理学科,将会展项目运营的全生命周期设置为会展教育的背景环境,设计三级项目为支撑的一体化课程计划,实现"学习工作一体化,技能素养集成化"工学结合人才培养模式创新.