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郑书莉;
中国伦理学会;
高校教师; 情感性劳动; 职业认同感; 教学效果;
机译:疫情期间高校教师教学效果影响因素研究
机译:高校教师情绪劳动与组织承诺的关系:信任的调节作用
机译:乡村振兴战略背景下乡村旅游目的地质量提升与实效提升的实证研究-以云南省昆明市西山区为例。
机译:情节与职业身份发展:以中国高校教师的叙事身份为例
机译:通过对两所农村高校教师的调查,对这两种农村高校的多元文化敏感性进行描述性研究
机译:生物学学生真的讨厌数学吗?生命科学专业学生对数学情感的实证研究
机译:非英语专业学生英语媒体教学教学效果的实证研究 - 以统计课程为例
机译:农村劳动力市场中的Chicanos:劳动力市场细分假设的实证检验
机译:在不使用电能或热能的情况下,对金属框架进行设计的建筑物实施例的简要说明,该金属框架设计为在地面上进行组装并且对屋顶的组装进行提升
机译:根据患者的具体情况,根据确定的标准,根据患者或患者的不同,根据患者的具体情况,评估根据患者的不同,根据患者的具体情况,根据患者的病情,评估是否接受心脏介入治疗的敏感性,对心脏衰竭的治疗的敏感性,死亡率或进一步的心血管事件的风险,以及根据患者的具体情况,根据患者的不同,对相应患者的相应患者进行肺栓塞的风险。
机译:新颖的6-苯甲基-4-羟基四氢呋喃-2-酮和6-噻吩甲基-4-羟基四氢呋喃-2-酮以及相应的二羟基羧酸衍生物,盐和酯的溶解度,析出度,溶解度,溶解度,溶解度,溶解度,溶解度,溶解度,溶解度,失水率,溶解度,失水率,失水,失水,失水,病史等,其病因,病情,病情,病情,病情,病情,病情,病情,病情,病情,病情,病情,病情,病情,病情,病情及1例治疗均应解决。以及新型酚和硫酚
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