基于建模仿真的可视化教学模式研究——以《空管设备与系统》课程为例

摘要

为了解决课程内容抽象不易理解的问题,提出了基于建模仿真的可视化教学模式.首先分析了课程的内容、特点和当前教学中存在的问题,接着分别从概念、原理和数据三方面着手,通过建立动画模型使认知困难的概念可视化,利用MATLAB仿真使抽象的原理和枯燥的数据可视化.最后分析了可视化教学模式下的教学效果.实践表明,与单纯的知识讲授相比,可视化的教学模式可以极大地提高学生的学习兴趣,加深对所学知识的理解,促进教学质量的提高.