牙科临床技术评估、考核及导引系统在口腔实验教学中的初步应用

摘要

目的:探讨牙科临床技术评估、考核及导引系统在口腔实验教学中的应用特点及其教学效果. 方法:牙科临床技术评估、考核及导引系统结合实验室多媒体局域网络,应用于洞型制备和牙体预备实验教学中的示教和学生技能训练中. 结果:经过四届口腔医学专业五年制本科的教学实践应用,牙科临床技术评估、考核及导引系统以3D互动式模拟实景操作,进行形象、规范、标准的实验教学,提高了学生对实验内容的掌握,提高了学生的洞型制备和牙体预备的临床实践技能的水平.系统同步记录操作整个过程并进行存储,便于操作结束可以回顾先前操作,避免再次发生同样错误.系统可对操作过程和结果进行分数评估. 结论:牙科临床技术评估、考核及导引系统是口腔医学实验教学和学生临床前期技能训练重要教学设备和教学手段,能够训练学生临床适应性和临床操作技能,增强学生的专业兴趣和自信心,在理论课教学和实习教学中的引导过渡中起了关键性功能.在洞型预备和牙体预备实验教学运用中具有一定的可行性,值得在口腔医学教学中推广应用.口腔医学是实践性操作性很强的学科,要求学生掌握现代口腔医学理论知识的同时,应具有较高的临床操作技能.实验教学是培养学生把理论知识转化为实际动手能力的主要平台,在理论课教学和实习教学中的引导过渡中起了关键性功能.牙体的洞型制备和固定修复的牙体预备是口腔临床中重要的操作技能,其预备体形态的长度、深度、牙体各轴面预备量等指标有严格的量化标准.在长期实验教学中,对预备体的预备量教师通常仅通过肉眼观察和主观判断进行讲解,缺乏准确性和客观性,同时学生对预备体也不易进行客观的自我评价.因此为规范教学内容和教学方法,使实验教学更为形象,客观,促进操作技能水平的提高,提升实验教学的质量,2012年本校引进了CDS-100牙科临床技术评估、考核及导引系统,是一种专门为实验教学操作训练所设计的牙科模拟临床设备.其能够模拟临床真实操作环境,能反复进行练习并对操作过程进行引导和对结果进行客观的评估的牙科临床仿真模拟系统.本文就本校使用牙科临床技术评估、考核及导引系统的一些心得体会进行总结和交流.