信息对称视阈下的教育教学观——基于李德昌先生的势科学理论

摘要

信息时代对教育教学工作提出了挑战。教育工作者需与时俱进,不断更新教育理念教学内容、教学方法和教育手段等,力求获得更大的教育信息势,以实现教育理念与时代要求、教育教学评价手段与教育目的、教师提供信息与学生需求信息的对称,从而更好地从事教育教学工作。