应用临床路径对股骨颈骨折患者实施健康教育

摘要

目的:将健康教育内容以临床路径的形式对股骨颈骨折患者实施,进行效果评价,以选择最佳的健康教育方式. 方法:将该院2010年1～2011年12月股骨颈骨折患者,按随机分组及纳入、排除标准分为:对照组30例,采用常规教育方法;实验组30例(一例发生变异被排除),按临床路径,自行设计表格,分四个阶段,同时运用护理程序实施健康教育.将两组治疗、护理效果进行评价。结果:患者健康知识掌握优良率(X2值=4.867 P=0.027＜0.05);病人满意度(x2=5.189 P=0.042＜0.05)等对比均有显著的统计学差异.结论:应用临床路径对股骨颈骨折患者实施健康教育是提高医疗护理质量的有效手段，是更科学、规范、高效的宣教方法。