教学用分光计的改进建议

摘要

分光计(又称为分光仪)作为物理实验的教学仪器已有很长的历史了,从二十世纪初开始“分光计的调节和使用”的实验已成为物理实验技术训练的重要内容。随着科学技术的迅猛发展,在科学实验中使用的分光光度计的适用光谱范围得到进一步地扩大。在这样的形势下,高等院校的光学实验中与“分光计的调节和使用”有关的一系列实验,其重要性已经被减弱,分光计若不再进行适当地改进,将有被时代淘汰的可能性。