教学科研 相互促进——建设中的MgB2超导材料研究平台

摘要

通过开设综合物理实验课，在工作中直接与本科生交往，能不断地思考教学科研中出现的新问题，找寻解决的途径，切实做到因材施教。按照科学发展观的要求，坚持以人为本，树立以实现人的全面发展为目标，让我们进行的研究型实验课教学成果真正惠及那些学有余力的本科生，也就可以做到通过这些学生的受益，为更多的学生受益打下基础，创造条件，实现教育改革成果惠及全体学生，为我国的教育全面发展提高做出创新性的成果。