数字逻辑类课程教学方法及考核模式的改革

摘要

本文针对数字逻辑类课程实践性非常强的特点,在教学过程中摸索出了一套既有新意又便于实施的“寓教于实践”的教学模式,该模式符合学生认知水平、并能最大限度地调动学生学习积极性。该项教改手段经过2年教学实践证明,是切实可行的。