数字课程教材教与学服务系统版权管理设计

摘要

Web2.0相关理念和技术在网络领域的应用日益扩大,新华文轩数字课程教材服务系统是一个基于Web2.0设计的使资源按需增长的服务系统。针对该系统在数字版权管理中遇到的问题,本文提出了数字课程教材资源权利描述模型,并设计了数字课程教材教与学服务系统的信息安全结构框架,最后描述了在该系统中用户使用数字课程教材资源的具体过程。