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任学明;
中国教育学会;
中国高等教育学会;
个体心理; 理发; 课程标准; 工作实践; 学生的主体作用; 手段; 教学效果; 心理规律; 科学运用; 少年儿童; 心理特点; 直观; 好胜心; 好奇心; 教学活动; 体育; 心理特征;
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