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基于知识共享的信息技术教师培训策略探究

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该文主要基于对中小学信息技术教师培训问题的调研,对其现状及存在问题进行了阐述,并运用知识共享的观点对其进行分析,进而提出一些合适的策略以促进信息技术教师培训工作的实施.

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来源
《第五届教育技术国际论坛》|2006年|217-220|共4页
会议地点武汉
作者
卢强;
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作者单位

中国教育技术协会;

华中师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
教师培训; 知识共享; 信息技术教师;
入库时间 2022-08-17 11:19:09

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