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实现互操作性网络教育系统框架的研究

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随着中国网络教育的深入发展,互操作性已成为系统设计的必然要求.本文首先给出了国内网络教育的现状和开展新的网络教育需求分析.分析了建立新型网络教育系统框架的关键要求,给出了其有序集成在一起的主要组成部分.最后介绍了通过XML技术来实现新型网络教育系统的益处.

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来源
《第六届全球华人计算机教育应用大会》|2002年|808-811|共4页
会议地点北京
作者
肖君; 钱冬明;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
网络教育; 互操作; 学习管理系统; XML; 需求分析;

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