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土木工程专业弹性力学课程教学研究

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本文对本科阶段32学时弹性力学课程教学方法进行了研究,提出"一个中心,两个关键,重点突破,详细讲解"的教学思路,从教学设计、教学方法等方面对教学内容进行了具体分析,并结合实际教学进行了论述.教学实践表明提高了学生学习积极性,取得了明显效果.

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来源
《第四届全国高等学校城市地下空间工程专业建设研讨会》|2013年|170-175|共6页
会议地点北京
作者
Zhang Hongtao; 张宏涛;
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作者单位

西南石油大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学组织;
关键词
高等教育; 弹性力学课; 教学策略; 学习积极性;

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