回到原点——湖南大学数字建筑工作营总结与反思

摘要

湖南大学数字建筑实验室(DAL),采取"走出去、引进来"的教学思路,与ZHA_CODE等设计研究机构合作,近年来主办多次主题丰富的数字建筑工作营,参与的教师和学生在教学过程中,逐步了解数字建筑设计的理论与方法,特别是掌握基本的参数化设计软件和数字加工设备在设计中的运用,制作大尺度数字化物理模型和参与建造大型空间构件,完成数字设计到数字建造的全过程.数字建筑实验室反思数字建筑工作营的教学经验,在建筑学四年级的大跨度建筑课程设计中进行教学改革,取得了初步的教学成果,为今后的建筑设计课程数字化探索,打下了良好的基础.