由可持续到繁荣的社会革新——城乡可持续发展的规划教育探讨

摘要

当前我国城镇化正处于由量到质的转型时期,城乡发展向着更为理性可持续的方向前行.现代城市规划学科伴随着城镇化的发展不断前行,规划教育需要随着社会发展的需要及时调整以跟进这一过程.本文在分析我国城镇化阶段的基础上,结合当前的规划教育,提出基于城乡统筹、社会革新与繁荣的规划教育可持续发展理念,从"城市规划"至"城乡规划",探讨规划专业教育在价值观、知识体系、专业素质的转变及相应的课程调整.