基于胜任特征模型的营销人才培养模式研究

摘要

本文首先对目前营销人才培养进行综述,在整合给出营销人员核心胜任特征指标的基础上,建立了营销人员胜任特征模型,针对营销人员的胜任特征模型构建高校对该专业的人才培养模式，具体方法为构建“四位一体”教学模式。“四位一体”,即理论教学、案例教学、模拟教学、实习实践。该模式体现了“以学生为中心”的建构主义思想，确保了学生可以从多层次、多角度、多方位了解市场营销问题。对促进学生积极参加营销实践活动，实现对主题的意义建构，最终形成分析和解决实际问题的能力有极大作用。