我国高等教育出口影响因素研究:境外消费视角

摘要

本文运用1996-2010年间20个国家来华留学生的面板数据,以个体固定效应模型检验了来华留学生选择我国作为目的国的影响因素.研究结果显示:传统因素中的两国经贸关系、人均GDP差距、生均教育经费和高等教育入学率等对我国高等教育境外消费出口具有显著的积极影响,但是,高等教育师生比具有较强的阻碍作用.此外,本文新增加的非传统因素分析结果显示,制度因素对我国高等教育境外消费出口的促进作用正逐渐增强,比如是否签署自由贸易协定和高等教育学历互认协议等.最后,本文在实证研究的基础上从增强积极因素、减弱阻碍因素两方面提出吸引更多外国留学生来华学习深造的对策建议，包括为了扩大我国高等教育出口规模，最根本的措施就是大力发展我国与其他国家的经贸往来，以经贸关系的发展促进人流、信息流的发展，我国政府应该提高奖学金的覆盖率以及奖励金额，吸引周边发展中国家的留学生，同时还应重点资助非洲、拉美、中美洲的发展中国家学生，吸引这些国家的优秀人才来华留学。另外，针对发达国家生源，需要缩小与发达国家之间的经济差，加强我国与其他国家的双边经贸合作，增加对高等教育交流具有促进作用的制度安排，要加大对教育发展的扶持力度。