浅谈国内科普教育中青少年科学素质的培养

摘要

随着美国《国家科学教育标准》和联合国《2000+计划》的出台,全球性的公民科学素质建设浪潮铺盖而来,各国不断地调整和制定与科学素质相适应的科学教育机制和标准,采取各种渠道为提高公民的科学素质而努力.青少年作为未来的主人,是关注和培养的主要对象,按目前发展形势来看,提高青少年的科学素质而采取的行动多数集中在学校的科学教育和科学普及等方面.学校教育和科普活动的结合更加强了各自的效果,使得两者能够互相促进.因此提升公众素质能力,谋求人类可持续发展,提高青少年的科学素质行动已是共同推行的事业,科学素质建设的浪潮方兴未艾.