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从图书馆讲座活动再认识公共图书馆社会教育功能——以新疆图书馆讲座为例

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公共图书馆讲座活动越来越受到公共的关注和认可,本文结合新疆地区公共图书馆开展讲座活动的实践,从图书馆社会教育功能的再认识人手,分析了讲座在这一功能中的作用和地位,对公共图书馆讲座如何实现社会教育功能进行了思考.

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来源
《2013鲁豫皖赣新五省图书馆学会学术年会》|2013年|209-212|共4页
会议地点江西上饶
作者
王天丽;
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作者单位

山东省图书馆学会;

河南省图书馆学会;

安徽省图书馆学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类读者工作;
关键词
公共图书馆; 讲座活动; 社会教育功能; 服务创新;
入库时间 2022-08-17 10:47:28

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