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【24h】

地域内における学校図書館と公共図書館の相互利用に関する研究 その1学校と公共図書館の距離からみた定期的な読書活動

机译:区域内学校图书馆与公共图书馆的互用性研究第1部分从学校与公共图书馆之间的距离进行定期阅读活动

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摘要

公図と学校の【距離】が図書館の定期利用に影響していることが整理された。〈公図〉の定期利用は3km までは距離の影響を強く受けるが、3km を超えると緩やかに低下するか、規則性がみられない。更に公図の【施設規模】(蔵書冊数, 延床面積)によっても定期利用者の図書館への要求が顕著になると考えられる。 加えて、公図と学校の【距離】が〈学図〉の定期利用にも影響していると考えられる。特に生徒期においては、児童期に比べ読書環境・学習環境への親近性を要求する。つまり、地域全体が一様でない、適材適所の学図・公図、施設規模を計画することが、利用者と密接な読書環境を作り出すと考えられる。
机译:公共地图和学校之间的距离影响到图书馆的常规使用。 它是有组织的。经常使用的距离最长为3km 受距离影响很大,但逐渐下降超过3公里 或者,没有规律性。此外,官方地图[设施比例](仓那) 取决于书籍的数量和总建筑面积),对于普通用户来说,访问图书馆很重要。 认为需求将是巨大的。 另外,官方地图与学校之间的[距离]是的常规使用。 也被认为有效果。特别是在上学的日子 与童年相比,需要熟悉阅读和学习环境。津市 马里,整个地区不统一,正确的人在正确的地方 规划体重秤会创建一个靠近用户的阅读环境 据认为它将被释放。

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