博物馆的道德关怀——记忆与教育关系管窥

摘要

21世纪博物馆在传统意义的收集(store)、保存(maintain、研究(study)以及展示(present)文物的重要工作之外，焦点从展品转移到了公众以及博物馆所扮演的社会角色这两方面上。这是博物馆的重新定位和对自身社会责任的重启，其本身就是博物馆行业对于社会变革的一大贡献，对于公众的重视是文化行业对于公众权利的尊重，是文化内在的“道德关怀”的具体体现。当人们心怀博物馆教育其实是一种用史于世的大关怀时，面对的就只有两个客体:博物馆本身和公众。服务对象满意是博物馆工作的目的，基于之前对博物馆记忆与博物馆对象的分析，在博物馆教育实践中家庭观众,体验式学习,解说服务几个方面是值得关注的。博物馆的发展是理论和实践不断结合的过程，21世纪博物馆所肩负的责任需要每个博物馆工作者从道德关怀的层面去理解博物馆对于公众的重视，尽心为公众提供多层次的、精彩的展览内容，从而满足公众的需求，以此发挥博物馆在社会变革中的作用。