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LIANG Ye; 梁晔; MA Xiao-jun; 马小军;
中国计算机用户协会;
高等院校; 软件工程课程; 教学改革; 人才培养;
机译:基于问题的IT课程的成功因素:PBL特征,PBL评估和PBL实践的测量
机译:为基于PBL的课程招募基于问题的学习(PBL)导师:弗林德斯大学的经验。
机译:作为教师教育计划的探索教学实践模式作为基于查询的教学实践模式
机译:基于PBL模式的激光原理与应用课程的教学实践
机译:吸引成人识字学习者:研究基于问题的学习对象(PBLO)作为在线实施基于问题的学习(PBL)的可能性。
机译:本科生基于问题的学习(PBL)与非PBL医学课程中与课程相关的压力源的比较
机译:护理技术课程中的PBL(基于问题的学习)方法:人体解剖学教学实践的自传要素
机译:启动器的新视角和基于性能的生命周期产品支持(pBL)实施的障碍。
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:用于PBLS工厂的粉末涂料单元以及在PBLS过程中施加两个连续粉末层的方法
机译:从外周血中扩增外周血淋巴细胞(PBLS)
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