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教师运用电子书包于课堂教学态度之研究

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摘要

本研究旨在调查教师使用电子书包教学态度.研究者透过焦点访谈教师对电子书包试点中存在的相关问题进行探讨;研究发现教师认为电子书包教学试点存在的问题有:现行教育制度、校方、教师、学生、家长及电子书包资源和功能等六方面;本研究可提供未来使用电子书包试点学校与教师等参考.

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来源
《第十七届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2013）》|2013年|245-248|共4页
会议地点北京
作者
江丰光; 熊英;
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作者单位

北京大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
电子书包; 教学态度; 教师运用; 教育资源;
入库时间 2022-08-17 10:42:17

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