过程装备与控制工程本科生创新能力培养的高效途径探索

摘要

过程装备与控制工程是典型的交叉型学科,而多学科交叉融合最容易产生科学前沿的重大突破及重大原创性科研成果.相比专业所具有的科学技术创新的先天优势,本专业本科生的创新意识和创新能力远远不够,这与专业培养目标是不符的.有必要将高效的技术创新方法引入到本专业的课程体系中,在本科教学中推广"发明问题解决理论(TRIZ)",引导学生进行创造性思维活动和实践活动,这将更大程度发挥本专业的优势,可望形成本科生创新能力培养的长效机制,为过程工业整体创新水平的提高输送更多的人才.