'卓越工程师教育培养计划'专业培养方案制订的探索与实践

摘要

本文围绕"卓越工程师教育培养计划"培养方案的制订,介绍了"过程装备与控制工程"专业培养方案的指导思想和培养目标.针对"卓越工程师"内涵,指出企业学习阶段是"卓越计划"人才培养模式改革的重点.制定的专业培养方案具有"企业培养方案渐进式和四年不断线"、"校企合作开发课程和进行教材建设"、"校企共建师资队伍"和"夯实企业实践环节"等特点.在培养方案执行过程中针对存在的"专职教师工程背景缺乏"和"企业实践资源不足"的困难,提出了有针对性的解决方案.在某些方面,只有建立政府提供政策和保障措施、企业明确责任和内部需求、学校输出智力和人才支持的"政府-企业-学校"三方内外联合有效机制才能保证企业学习效果,并可持续发展.