“健康”视角下郑州市金水区中小学“一校一品”校园特色体育项目研究

摘要

为了加强贯彻"以人为本"和"健康第一"的教育理念,提高中小学学生体质健康水平,进一步促进中小学校园特色体育项目的发展,通过文献资料法、访谈法、田野研究法和逻辑分析法对郑州市金水区中小学"一校一品"校园特色体育项目进行研究.结表明果:郑州市中小学“一校一品”校园特色体育项目开展比较成功，校园特色体育项目使青少年儿童对体育运动更加感兴趣，且真正能掌握一项运动技能，有助于中小学生树立“终身体育”的科学理念，促进青少年儿童体质健康发展。对郑州市金水区中小学“一校一品”校园特色体育项目开展优势的研究可以为全国其他地区开展校园特色体育项目提供借鉴，为中国中小学体育特色教育事业发展提供参考。