引导中小学生课外阅读不要过分贬低通俗文学的价值

摘要

在引导中小学生阅读这件事上，作者个人认为:教师的视野决定了学生的视野，教师的精神高度决定了学生的精神高度。所以，只要不是庸俗、低级、下流的作品，教师就不必大惊小怪，先读起来，先培养兴趣，等他们读的多了，视野开阔了，鉴赏力自然有了，学生自然会向思想高地靠拢。