以UGSI为协作模式的高教创新经营与绩效评估

摘要

本研究以文件分析为方法,探讨UGSI协作模式在高教创新经营与绩效评估.研究指出,台湾教育行政部门的高教政策走向与大学发展相互关联,且正以各项计划导引大学朝向创新与特色为焦点发展.同时本研究以屏东大学为例,提出UGSI的协作案例,认为大学为能成为区域知识中心、区域文化中心与区域产业加值中心的角色,大学应掌握住UGSI所具有的核心价值.并以自订符合兼具理论与实务的评鉴指标,采取自我评鉴与认可评鉴机制精神与作为,精进自我的成长.同时在评鉴时以过程导向为主,抓住UGSI的核心价值.期能透过UGSI的协作,精进教师教学与学生学习质量,兼顾彰显大学特色与创新,培育跨域整合人才并与在地连结,达到务实致用的目的.