面向土木类综合学科的工程图学课程改革与实践

摘要

本科教学是提高高等教育教学质量的关键,基础课教学是本科教学的基础.本文针对沈阳建筑大学土木类各综合学科的实际,从分析土木类各学科工程图学课程的教学现状入手,提出了培养学生的空间想象能力和空间思维能力;培养学生把空间思维变成阁形的能力;培养学生把图形变成模型的能力;培养学生的绘制图形及建模的能力四个目标.从创新教学体系、教材内容整合、教学手段更新、教学内容考核评价等方面进行了探索与实践,为工程图学在高等教育中起到更大作用提供了思路与尝试.