实践驱动的程序设计能力的培养

摘要

结合CDIO工程教育理念,以培养学生的程序设计的兴趣、提高学生程序设计能力为目标,提出了CDIO框架下的实践驱动一体化程序设计能力培养计划,建立以学生个性化发展为核心,以“应用系统、功能模块、基本单元”为主线的培养方案;将理论教学和实践教学有机结合,将知识学习和素质、能力提升有机结合,将课内与课外有机结合,形成一体化系统化的人才培养模式.该模式在程序设计相关课程实施后,学生普遍认为程序设计能力有提高,后续任课老师也感到比实施CDIO实践驱动程序设计培养之前,学生的编程能力提高明显,效果良好.