关于推动高校学科交叉工作的思考

摘要

学科交叉是提高人才培养质量、学科建设水平和科技创新能力的有效途径,是实践协同创新的必经之路,是未来学科发展的主要趋势.目前,国内高校多采取校院两级管理模式,人、财、物权力下放学院,激发了内部活力.然而,在校院两级管理模式下学科归属学院,不利于开展跨行政学院的学科交叉工作,同时,可能会导致校院两级权界不清,阻碍资源共享与学科交叉工作参与人员的绩效考核.本文通过分析学科交叉对高校整体发展的促进作用,厘清当前体制下束缚学科交叉的主要问题,总结国内外高校推动学科交叉的典型做法,明确了在开展学科交叉工作中应重点加强的关键环节.加强学科交叉应成立校级学科交叉中心，明确权责关系、打造校级公共平台，落实共享机制、制定引导激励机制，重视交叉成果。