绘白墙绿水五彩城,描黛瓦红叶七色乡——从观念入手进行城乡规划专业色彩课程改革的探索

摘要

针对长期以来西北大学城乡规划专业色彩课程出现的问题,本文介绍了自2013年起实施的色彩课程改革的具体教学设计及教学效果.运用从观念入手的方式,不摒弃工科传统的色彩课教学模式,同时加入理科特有的数理及软件分析优势,将色彩课程的教学内容逐层渗透到其他专业课中,循序渐进解决学生的色彩概念、色彩认识以及色彩设计的问题,加强了色彩知识与城乡规划专业的联系.教学实践证明,改革后的色彩课能够有效调动学生的色彩课程学习兴趣,加强了学生对色彩技法的综合运用能力,有利于其他课程的成果表达.